Bør lærere være forsiktige med robotbilder?
Elevene kan gå delefella hvis de lager bilder med kunstig intelligens. Men på læringsplattformen som kun skolen har adgang til, er det lov å vise slike bilder.
Elevene kan gå delefella hvis de lager bilder med kunstig intelligens. Men på læringsplattformen som kun skolen har adgang til, er det lov å vise slike bilder.
Det florerer med bilder og informasjon fra krigen i Ukraina på nett og i sosiale medier. Hva er sant og usant? Her er tips til nettressurser som tar opp fakta, kildekritikk og nettvett.
Sosiale medier og spill blir en videreføring av vennskapet i skolegården. Hva må til for at elevene skal trives digitalt? Og hva bør skolen og hjemmet samarbeide om?
Takk for at du ivaretar det mest dyrebare av alt, nemlig barna våre.
FORELDRE: Her viser vi hvordan foreldre kan sette opp mobiler, nettbrett, hjemmeruter, spillkonsoller, datamaskiner, apper og spill slik at de blir tryggere for barna.
Foreldre kan gjøre Ipad og Iphone tryggere for barn ved å velge gode innstillinger. Det kan hindre at barn kjøper innhold uten foreldres tillatelse, laster ned uegnede apper og spill og besøker nettsider som de ikke skal. Men helt vanntett er ikke systemet.
Barnevaktens informasjonshefte tilbyr nyttige samtaletips til foreldre og andre som jobber med barn og unge.
Lærere og andre som jobber i skolen kan nå ta i bruk de helt nye sidene til Datatilsynet og Utdanningsdirektoratet. Her kan elever fra og med mellomtrinnet jobbe med personvern, nettvett og digital dømmekraft.
Bilder av lærere og skoleledere publiseres uten tillatelse på sosiale medier. Hvordan bør skolen gå frem for å få dette fjernet? Og hva sier loven om denne type bildedeling?
Hvordan kan lærere bidra til at barn og unge får et godt og trygt digitalt liv? Det spørsmålet prøver fire forfattere å gi et svar på i ny fagbok som kom ut høsten 2020. Boken er laget på initiativ fra Barnevakten og er knyttet opp til nye læreplaner i skolen.